大语文,以提高孩子语文素养为目的。用趣味联结知识,让孩子获得及时的反馈。大语文纵览教学法,通过文人轶事、文学经典、历史背景等形式学习语文,激发兴趣,获得自主学习的持续动力。让孩子在头脑中形成一幅思维导图,随时激发,调取应用。
大语文教育以汉语的字、词、句、段、篇;听、说、读、写、书为教学内容,实行校内外联系、课内外结合、各学科渗透、文情理统一、教学做合一、德智体和谐发展。
在教学过程中不仅教给学生语言文学知识,使”个个学生善于使用(语文)这个工具”(叶圣陶),还要立足于培养、熏陶美好的情感、情操,塑造完美的个性品质,帮助形成良好的思维方式,发展可支持终身学习的能力等。
也就是以前的语文指的是字词句段的教学,是课本的教育。而大语文则是呈现一个缤纷的世界给孩子们,有古今中外的文学,古今中外的文化,有历史,有地理,有古迹,有现代,也有时事。有人的地方就有语文,有史的地方就有语文,处处皆语文。

 

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