大语文，以提高孩子语文素养为目的。用趣味联结知识，让孩子获得及时的反馈。大语文纵览教学法，通过文人轶事、文学经典、历史背景等形式学习语文，激发兴趣，获得自主学习的持续动力。让孩子在头脑中形成一幅思维导图，随时激发，调取应用。
    大语文教育以汉语的字、词、句、段、篇；听、说、读、写、书为教学内容，实行校内外联系、课内外结合、各学科渗透、文情理统一、教学做合一、德智体和谐发展。
    在教学过程中不仅教给学生语言文学知识，使”个个学生善于使用（语文）这个工具”（叶圣陶），还要立足于培养、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的个性品质，帮助形成良好的思维方式，发展可支持终身学习的能力等。
    也就是以前的语文指的是字词句段的教学，是课本的教育。而大语文则是呈现一个缤纷的世界给孩子们，有古今中外的文学，古今中外的文化，有历史，有地理，有古迹，有现代，也有时事。有人的地方就有语文，有史的地方就有语文，处处皆语文。

     

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