廖彩杏推荐书单第一阶段:重复性的押韵绘本
第一阶段主要目的在于养成音感与听力,是以有重复性的押韵绘本为主。《My Very First Mother Goose》是她最推荐的第一步书,这本书包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”
就如同小时候玩游戏时会念的“小老鼠,上灯台””或“小皮球,香蕉油一般,《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌,主要是透过押韵的诵读来培养语感。“重复”是她替孩子选择英文绘本的重要原则。从一开始的“句型、句子重复”,到因地点、情境、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
廖彩杏推荐书单第二阶段:风格幽默或角色重复的图画书
让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。因此,透过“声音”捕捉“意义”是学习语言的第一步,第二阶段才是透过字义、字音的连结来认识字形。
苏斯博士搜集大量韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的句子。不论是《Hop On Pop》,《Dr. Seuss&s ABC》、或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让小朋友们爱不释手的有趣绘本故事。
廖彩杏推荐书单第三、四阶段:知识性的主题绘本
第三阶段是让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇,她透过图文并茂的知识性、自然科学主题绘本来达到这个目的。例如由Scholastic(学乐)出版的【I AM】系列,是她为孩子们选择的,用来拓展知识广度的启蒙英文绘本书籍。在《I Am a Leaf》、《I Am a Seed》等一系列书籍中,以孩子深感兴趣的大自然为主题,让“光合作用”、“叶绿素”……这些原本似乎很难理解的知识性词汇,很容易就能被吸收学习。
重在实践,认真执行书单,把期待埋在心里,你会收获意外!
不必先学音标、不必中文翻译、不必先认单字、不必先学文法,在一年的计划表中,可以追踪记录进度,督促自己认真执行, 让孩子孩子拥有一口 流利 纯正的英文口音。

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