火鞋与风鞋——美丽的流浪，幸福的回归 （阿甲 ）
（爸爸唱：） 火鞋迪姆，火鞋迪姆，
他说他从不害怕奶牛。
（迪姆唱：） 风鞋老爸，风鞋老爸，
妈妈的蛋糕让他口水哗哗。
（齐唱：） 流浪鞋匠，流浪鞋匠，
哪怕森林幽深黑暗，
哪怕路途崎岖遥远，
湍急的溪流无法把我们阻拦！
流浪，流浪，
咱们两个鞋匠！
一本关于生长的书
鞋匠的儿子迪姆又矮又胖，家境又差，他苦恼地和父亲倾诉：“要做另外一个男孩子”。父母亲决议在他生日那天借送他生日礼物之机——一双童鞋，一个背包—— 让他跟从父亲周游，所以一个古老的母题又一次重演，一路走来一路生长，在与陌生同龄人的嬉戏中，在与大自然（动植物）的触摸中，火鞋迪姆在风鞋爸爸的每一个故事中，爱上了这个叫迪姆的自己，不再害怕小伙伴们的嘲笑。每一个人在某种程度上都不完美，无论是谁，但是出现的方式却不同，有的外显，有的则内显。当咱们长大成人后，咱们会懂得用沉着的心态去平衡自己的优缺点。可是，当咱们还年幼时，一切又该怎么办？幼年的自卑抱怨会像那个装在瓶子里的妖怪一样，一旦开释便无法幻想，而这个打开瓶塞的不是别人，正是成年后的自己。书中的小迪姆在父母的精心安排下，终于勇敢地走出了那堵墙。
在这本书中，承担周游过程中辅助主人公人物地是他的父亲，不仅是他旅途上的陪同者，作者更为巧妙的借父亲讲故事这一生活中的平常事件作标志来一次次添加他打败困难的勇气。这种大故事套小故事的作法在叙事理论中称为嵌套。民间故事也早已有之。山鲁佐德的一篇篇精彩的故事连缀在一起，被放置在防止国王杀人的大背景下，后来文艺复兴时期的薄伽丘的《十日谈》也是借世人之口轮流讲故事以解闷寂寞。《火鞋与风鞋》沿用这种结构来增强教育性父亲通过娓娓道来的叙述，劝慰了孩子不安的心，尽管目的显而易见，但比起刻板的教训和指令，咱们从中感受到的是一个弯下身来和孩子交流的成人形象。《火》其实是一篇教育意味极强的作品，讲到了一个人应怎么克服自卑心理，勇于承受自我的过程。内容简单地略显单薄，只要文中自始至终弥漫在其间的深厚的亲情与偶尔小露幽默的描写让我难忘。
名著分级听听，下笔妙如神，作文从此不再忧。
适合年龄：7岁+
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