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六年级是孩子从小学升入初中前的关键一年，六年级语文不仅是对小学阶段语言掌握能力的考核与沉淀，也是为中学阶段阅读和写作能力的进一步提升做衔接。在学习过程中，需要综合能力与应试技巧并重，落实每个知识点，步步攻克重难点。
南京师范大学教授郦波老师，多年致力于汉语文学教育，在古诗文方面造诣尤深，是提升孩子语文成绩的首选良师。
解析名家名作，培养高素质思辨力
课文篇目多是流传甚广的名篇，通过深入解析，引导孩子感悟原文的主题思想，体会作者的艺术风格，学习优秀的情感表达。
老舍通过描写草原风情想要传达怎样的情感？
列夫·托尔斯泰如何设置悬念，将故事推向高潮？
鲁迅笔下的少年闰土为什么能成为经典文学形象？
诗词、阅读、写作三大难关重点攻克
从课文出发，将阅读、写作知识点贯穿在每一课的讲解内容中，在学习课文的同时提升语文核心能力，科学高效。
讲解诗词背景，精确把握诗词情感
课文知识延展，全面强化文史积累
重点段落赏析，提炼阅读写作技巧
课外经典著作推荐，开辟阅读视野
随着孩子独立思考能力的提升，拓展阅读的广度和深度很有必要。阅读传统经典、外国名著不仅帮助孩子积累名言和词汇，还有利于养成良好的品格。
精选8本课外拓展书目，增进阅读积累
解析名著的表达技巧，积累文学语言
探究名著的思想内核，提升思维深度
课程助教同步辅导，周末答疑及时解惑
双师教学，郦波老师主讲正课，助教小课堂提升应试能力，攻克难点考点；鼓励孩子发问，通过提问强化知识记忆点。
刻画人物可以从哪些细节着手
“借景抒情”有哪些常见的意象
叙事作文怎么做到“以小见大”
你将获得
郦老师亲授语文正课
郦老师互动答疑课
程助教单元总结与提升课
8本精选名著推荐及深度解读
语文知识和独立学习能力的提升
母语文化感知能力与思维方式的养成
传统文化通识感和良好品格的养成
更加系统的思考、表达、审美能力
