众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。
    按照一年52周计算，在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上，低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。
    3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。
    越贵的并不一定是越好的，最好的教育是免费的，是来自于父母的。希望所有翻开这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。
    作者：达娜·萨斯金德 （Dana suskind）博士
    芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。这个机构的缘由是，基于科学研究表明，发育中的孩子早期接触的语言数量对其大脑构造和发展会产生非常不同的影响，这会直接影响到儿童的性格塑造及学习能力差异。
    主播：枭
    实力播音，毕业于新闻与传媒专业，声线沉稳、大气、多变，熟练驾驭各种角色，代表作《人文博物馆―艺术卷》《月牙泉》《灰犀牛》等。

     

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